从西安到深圳，遥远的距离，为了学习不样的教学模式和成为更好的自己，我们来了。

      来之前自信的觉得自己适应能力超强，但一到幼儿园就发现，我们的想法还是太天真，无论是宿舍环境还是园区环境各方面，真的感受到心理落差很大(可能源于当时黑暗下的-种错觉吧)甚至都在想，我们不干了吧，都在想要不要回西安了。

      但是最终，还是在幼儿园刘老师的劝说下，我们两个答应先上班一天试试看，我是只要开始上班了我就会抱着积极的心态，- -天~两天，慢慢半个月下来了，在生活上，我觉得我已经从最初的不适应,到现在完全接受了这里，也有了自己的朋友，算是比较幸运的吧!

      刚进园第一天的时候，因为带的是小班小朋友，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去.上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主课罗老师提示后我才认识到我太把孩子当“孩子”了,我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼I儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

      到现在，深刻感受到每天和小宝贝们在一起的快乐，并且已经基本掌握了幼儿的一日常规，记住了全班宝贝的名字，也在慢慢开始接触宝贝的家长，并且深刻感受到了作为-名合格的幼儿教师的不容易;初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，以及这份职业的神圣。

      只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

爱得堡幼儿园

贺金丹